护生临床学习环境的研究现状

• 作者: 潘兰霞 王力
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 学习环境 临床学习
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 1685-1687
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.18.009

摘要

临床教育是护理教育的重要组成部分,临床学习环境直接影响护生的临床学习结果.临床学习环境中的人文环境在临床教学中发挥着主要作用,支持性的学习氛围是影响有效临床学习环境的重要因素,对临床学习环境的评估可为护理教育者和管理者提供借鉴.