谈综合性医学院校中医学教学的因材施教原则

• 作者: 张荣春 朱欣佚 王长松 胡曼菁 龚霞
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性医学院校 中医学教学 因材施教 教学原则
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2006.04.015

摘要

因求知取向和知识结构的不同,在综合性医学院校实施中医教育的难点,突出表现在缺少背景和中介学科,课时不足、教材浓缩、要求过高、实践缺乏等方面.而精选教学内容、重设课程目标,利用多媒体技术、改革教学方法,培养信念、激发兴趣,分析知识结构、为新旧知识搭桥,利用记忆规律、适当重复要点等措施,可体现因材施教原则,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长松	东南大学临床医学院中医学教研室	80	565	13.0	22.0
2	朱欣佚	东南大学临床医学院中医学教研室	57	133	6.0	11.0
3	胡曼菁	东南大学临床医学院中医学教研室	11	178	6.0	11.0
4	张荣春	东南大学临床医学院中医学教研室	19	28	3.0	4.0
5	龚霞	东南大学临床医学院中医学教研室	1	3	1.0	1.0