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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
心理感受性是一个多维的人格概念,同精神分析理论有紧密联系.在心理感受性的定义上心理学家虽未完全达成一致,但都强调是个体对自己和他人的认知、情感及行为间的相互作用发生兴趣并去洞察和感悟的能力.心理感受性的相关研究主要集中于人格、心理病理学、发展性研究以及临床领域.目前对心理感受性的测量方法主要有自陈式测量、主题统觉测验和情景测验.
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文献信息
篇名 心理感受性研究综述
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 心理感受性 研究领域 测量
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 学人论坛
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 B842
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.12.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华 11 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理感受性
研究领域
测量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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