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摘要:
素描作为美术专业的一门基础课,所凸显的问题已经日益突出.素描教学改革已势在必行.该文通过对素描教学现状的关注,并对相关问题进行了剖析,从而引起人们对当下素描教育的积极思考.
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素描
语言
教育模式
素描教学反思
素描教学
单一
僵化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 素描教学散谈
来源期刊 各界 学科 文学
关键词 素描教学 创造性思维
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 J2
字数 2185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娜 黄淮学院艺术系 13 8 2.0 2.0
2 王令娟 黄淮学院艺术系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素描教学
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
总被引数(次)
833
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