基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 比较不锈钢K型锉与可变锥度ProTaper镍钛锉在仿制树脂弯曲根管中的成形效果.方法 将30个仿制树脂根管随机分为3组,分别使用不锈钢K型锉、手用ProTaper锉、机用ProTaper锉预备,记录预备后根管全长内外侧树脂去除量、预备后根管宽度、根管弯曲度变化、根管偏移.结果 与不锈钢K型锉相比,手用和机用ProTaper锉预备后的根管在根尖外侧和弯曲起始部内侧的树脂去除量较少(P<0.05),根管直化度较小(P<0.05),无明显根管偏移.结论 ProTaper锉成形效果优于不锈钢K型锉,预备后能形成一个与原形相似、流畅的锥形根管.
推荐文章
mani K锉与ProTaper镍钛锉预备根管成形能力的比较
根管治疗
成形能力
根管制备
牙髓炎
ProTaper镍钛锉在弯曲树脂根管中成形效果的研究
手用ProTaper锉
不锈钢K锉
树脂根管
根管偏移
GT器械预备弯曲根管
GT手用锉
根管预备
牙髓腔
机用镍钛器械TFA和Mtwo根管预备效果的比较
根管预备
镍钛锉
根管成形
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 可变锥度镍钛锉在树脂弯曲根管中成形效果的观察
来源期刊 华西口腔医学杂志 学科 医学
关键词 ProTaper锉 不锈钢K型锉 根管预备 仿制树脂根管
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 339-342
页数 4页 分类号 R781.05
字数 3178字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-1182.2006.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄定明 73 673 15.0 21.0
2 罗世高 6 44 4.0 6.0
3 谭红 四川大学华西口腔医院牙体牙髓科 68 666 16.0 22.0
4 高小洁 9 89 5.0 9.0
5 贾刘合 8 68 4.0 8.0
6 罗红霞 7 111 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (8)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (19)
同被引文献  (27)
二级引证文献  (36)
1971(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2008(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2010(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2011(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2012(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2013(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2014(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
ProTaper锉
不锈钢K型锉
根管预备
仿制树脂根管
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华西口腔医学杂志
双月刊
1000-1182
51-1169/R
大16开
四川省成都市人民南路三段14号华西口腔医学院教学楼8层
62-162
1983
chi
出版文献量(篇)
3708
总下载数(次)
6
总被引数(次)
28689
论文1v1指导