原文服务方: 计算机应用研究       
摘要:
基于中国网络教育技术标准(CELTS)分析了当前课程制作系统的现状,比较了多媒体同步课程、纯多媒体课程和简单HTML课程的区别,提出了基于CELTS的多媒体同步课程制作系统,针对系统中的标准实现和同步解决方案进行了分析和研究,给出了详细的系统实现.通过此项目将会提升网络教育的服务质量,促进CELTS在网络教育中更广泛的应用.
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文献信息
篇名 基于CELTS的多媒体同步课程制作系统的研究与实现
来源期刊 计算机应用研究 学科
关键词 网络教育 中国网络教育技术标准 课程制作系统 多媒体 同步
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 开发应用
研究方向 页码范围 225-227
页数 3页 分类号 TP391.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3695.2006.04.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宗凯 华中科技大学电子与信息工程系 209 2670 23.0 43.0
2 刘宏波 华中科技大学电子与信息工程系 16 181 7.0 13.0
3 鄢琨 华中科技大学电子与信息工程系 2 9 2.0 2.0
4 姚方 华中科技大学电子与信息工程系 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (1)
节点文献
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2004(1)
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2006(0)
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2011(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络教育
中国网络教育技术标准
课程制作系统
多媒体
同步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机应用研究
月刊
1001-3695
51-1196/TP
大16开
1984-01-01
chi
出版文献量(篇)
21004
总下载数(次)
0
总被引数(次)
238385
论文1v1指导