聋校汉语拼音教学之点滴

• 作者: 刘蓉
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 特校管理
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉语拼音是语文教学的一个重要组成部分.它既是帮助小学生识字的有效工具,也是学习语文知识的基础.聋校的教学对象是刚入学的听力残障学生,使学生感兴趣的教学内容较少,加之听力受损,学生学习起来困难重重.为此,在教学中要采用多种教学手段,激发他们的学习兴趣,使抽象枯燥的拼音变得兴趣盎然,让学生乐于学习,从而逐渐地熟练掌握汉语拼音,为今后的学习打下扎实的基础.