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摘要:
教育权,依法理分为三类:家庭教育权、国家教育权、社会教育权。后两权属公共权利,在我国立法史上已多受重视,且日臻完善。如代表国家教育权的学校教育,已有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《高等教育法》出台;以代表社会教育权的民办教育,从制定《社会力量办学条例》到颁布《民办教育促进法》,是中国教育史的里程碑式文献。而作为构成现代教育体系三大组成部分的家庭教育,无论在管理体制还是在组织形式、物质条件等诸多方面,并未得到法律法规的有效保障.
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文献信息
篇名 家庭教育:赋予立法保障
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 家庭教育 立法保障 《民办教育促进法》 《社会力量办学条例》 国家教育权 《义务教育法》 《职业教育法》 《高等教育法》
年,卷(期) zgjxhzjy_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
立法保障
《民办教育促进法》
《社会力量办学条例》
国家教育权
《义务教育法》
《职业教育法》
《高等教育法》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
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