用能力测验代替“不超纲的考试”——论在考试行政中政府应该做什么并且怎么做(三)

• 作者: 葛大汇
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 不超纲的学业成就考试 学能考试
• 年，卷（期）: ksyj_2006,（1）
• 页码范围: 55-65
• 页数: 11页
• 分类号: G424.74

摘要

高考、会考的设计,本质上都是基于学科的学业成就考试,都不会改变应试竞争的状态。而所谓多元评价或多次机会的改革,也不会改变一考定终身的状态。就目前国情,“多元化或多种类考试”只会促使家长不放弃任何一种考试。有利于中学推行“素质教育”的措施是用“学能考试”替代所谓“不超纲的学业成就考试”。真正的无法复习的考试就是“学能测验”,当然编制学能测验的成本是很高的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛大汇	华东师范大学教育管理学系	65	67	5.0	7.0