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摘要:
网络学习已面向中学教学,中学生在网络学习中会受到多方面因素的影响,这些影响因素对中学生的网络学习又会产生不同的学习效果.文中为了了解影响网络学习因素,采用问卷调查的方法,以安庆地区中学生为研究对象,对学生的自主学习能力状况、家庭学习条件状况和学校学习条件状况等方面来研究影响网络学习因素,并根据调查结果分析影响网络学习效果的因素,及提高网络学习效果的方法.
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文献信息
篇名 影响网络学习因素研究
来源期刊 计算机技术与发展 学科 教育
关键词 网络学习 自主学习能力 学习条件
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 应用开发研究
研究方向 页码范围 186-187,191
页数 3页 分类号 G434
字数 3163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-629X.2006.09.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹文法 安庆师范学院教育技术系 50 339 11.0 16.0
2 马俊 安庆师范学院教育技术系 25 194 7.0 13.0
3 黄玉 安庆师范学院教育技术系 18 69 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习
自主学习能力
学习条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机技术与发展
月刊
1673-629X
61-1450/TP
大16开
西安市雁塔路南段99号
52-127
1991
chi
出版文献量(篇)
12927
总下载数(次)
40
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111596
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