着眼发展以评促学——发展性评价对英语学习后进生的激励作用研究

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彭细积邱筱莲

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篇名	着眼发展以评促学——发展性评价对英语学习后进生的激励作用研究
来源期刊	教育导刊	学科	文学
关键词
年，卷（期）	2006,（7）	所属期刊栏目	课改平台
研究方向		页码范围	25-27
页数	3页	分类号	H3
字数	4558字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1005-3476.2006.07.008

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱筱莲		2	0	0.0	0.0
2	彭细积		2	0	0.0	0.0