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摘要:
随着高考竞争的日益激烈,高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。高考焦虑是对高考的特殊的心理反应,形成原因非常复杂,它是主客观因素相互作用的结果。因此高考焦虑辅导应本着“内外兼顾、标本兼治”的原则,既要指导学生自我教育,同时又要重视学校教育的主导作用,寻求家庭、社会的积极支持,这样才能使学生从根本上消除高考焦虑情绪,使学生身心健康、和谐地发展。
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学生
焦虑
综合分析
浅析高考英语作文的失分原因及应对策略
高考英语作文
失分原因
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高考焦虑的原因及辅导策略
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 中学生 高考焦虑 高考焦虑的原因 辅导策略
年,卷(期) ksyj_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-74
页数 9页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟四清 天津市教育科学研究院理论所 63 194 7.0 12.0
2 祖海琴 河北经贸大学公共管理学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
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2002(1)
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2006(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
高考焦虑
高考焦虑的原因
辅导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
总下载数(次)
7
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