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摘要:
分析了国内普通物理热学的几种教材知识结构,指出教材知识结构的不当会造成难以有效反映学科精髓,难以有效利用学习规律等问题.结合讨论给出了热学教材知识结构的可行思路.
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文献信息
篇名 普通物理热学教材知识结构分析
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 热学 教材知识结构 物理教学现代化
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 O551|G642
字数 5520字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2006.02.032
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦正航 浙江师范大学数理学院 12 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
热学
教材知识结构
物理教学现代化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
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