艺术教育与审美认知能力的培养

• 作者: 王宝强
• 来源期刊: 当代艺术
• 学科: 文学
• 关键词: 审美活动 艺术教育 审美认知能力
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: J0

摘要

审美认知能力是主体在审美认知活动中发展起来的一种心理机制和心理能力,它包括审美态度、审美感知力、审美想象力和审美理解力。审美认知能力的培养需要通过具体而丰富的审美实践活动来实现。艺术活动是人类审美认知活动的集中表现,艺术教育在培养人的审美认知能力、促进人的全面发展方面具有独特的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝强	宝鸡文理学院美术系	12	17	3.0	3.0