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摘要:
建立完善的生物教育体系,高等院校在专业设置、科研和教育教学时必须考虑到三个层面:应用型教育、普及型教育和基础型教育.
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文献信息
篇名 21世纪高等生物教育
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 生物应用型教育 普及型教育 基础型教育
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G64
字数 2540字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2006.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彦 安庆师范学院生命科学系 31 194 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物应用型教育
普及型教育
基础型教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
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14
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