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摘要:
针对高校园林专业应用型人才的培养,提出了《植物生理学》教学改革应首先对教材内容进行修改和补充,做到理论密切联系实际,并针对不同的教学内容采取不同的教学方法,同时结合科研,不断提高学生的动手能力,以达到培养目的.
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文献信息
篇名 高校《植物生理学》教学改革研究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 农学
关键词 高校 园林 植物生理 改革
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 生态林业
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 S311
字数 3119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2006.06.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武术杰 长春大学生物科学技术学院 49 162 7.0 10.0
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