哲学教育不能只用现实功利论证其价值

• 作者: 施福昆
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学 哲学本性 精神层面 价值
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 学习札记
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 4266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2006.06.017

摘要

哲学教育的目的在于明智明理,丰富和提升人的精神世界,帮助人们缩小以至消除认识上的差距,使个人的主观愿望和社会的客观实际相一致.哲学的本性是反思、批判和革命的精神,无论是作为理论体系,还是作为思维方式存在的哲学,均内在地与日常生活、精神层面和现实发展密切相关,以独特的方式规约人与社会的视野、行为和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施福昆		3	4	1.0	2.0