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摘要:
综述了网络课程的9种定义,并设计了应用属性层次模型(AHM)评价网络课程的方法和步骤,为解决复杂的多目标决策问题提供了一种可行的方法.
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文献信息
篇名 网络课程AHM评价方法
来源期刊 曲阜师范大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 网络课程 属性层次模型 评价方法
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 O152.7
字数 3671字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5337.2006.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章惠 青岛大学师范学院教育科学与技术系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
属性层次模型
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5337
37-1154/N
大16开
山东省曲阜市
24-128
1964
chi
出版文献量(篇)
2642
总下载数(次)
11
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8788
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