反思与前瞻:城市化进程中的农村教育

• 作者: 王兆林
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 城市化 农村教育 小康社会
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 6254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.05.014

摘要

在我国城市化建设不断加速发展的过程中,教育应突破城乡二元分割僵化思维的束缚.农村教育的目标不能锁定在为农村建设培养人才的方向上,而应确定为培养具有现代文明素质、能适应现代社会生活和社会发展需要的公民.由此,农村教育的主要内容仍应是基础文化教育,而不能是贴近农村实际和农民生活的"农村课程".农村教育城市化,预示着农村教育发展的战略突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆林	陕西理工学院规划与建设处	9	133	4.0	9.0