生物科学史了解和运用的现状调查与分析

• 作者: 巩春华
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物科学史 调查
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 生物学实验技术与科技活动
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2006.01.018

摘要

生物科学史是十分宝贵的教育资源,新课标中强调"要注重生物科学史的学习".现行教材中也增加了这方面的内容.笔者调查了一线生物教师的了解和使用情况,并对结果进行了分析,剖析其历史原因并提出了对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩春华		2	17	2.0	2.0