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江泽民教育创新思想研究
江泽民教育创新思想研究
作者:
廖辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
江泽民
创新
教育创新
时代意义
摘要:
教育创新是江泽民创新思想理论体系的有机组成部分,是在继承毛泽东教育思想和邓小平教育理论的基础上,结合我国教育改革与发展的实际,不断超越创新,形成自己独具特色的教育创新思想体系.掌握江泽民教育创新思想产生的时代背景,教育创新的前提、目标、内容、方法和时代意义,对我国教育改革和发展具有重要的现实指导意义和深远的历史意义.
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文献信息
篇名
江泽民教育创新思想研究
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
江泽民
创新
教育创新
时代意义
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
毛泽东、邓小平教育思想研究
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G40
字数
5628字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-0845.2006.01.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
廖辉
乐山师范学院教育系
32
198
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创新
教育创新
时代意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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