测试反拨效应的实证分析

• 作者: 朱月芳
• 来源期刊: 西安工程大学学报
• 关键词: 大学英语教学 测试 反拨效应 反拨效应环境
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 250-254
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-649X.2006.02.028

摘要

回顾汇总了近年来国内外对测试反拨效应的实证研究结果.借鉴其研究方法及成果,结合普通院校的具体情况,探索减少负面反拨效应提高正面反拨效应的途径.通过实验假设,设定应变量和自变量,测试实践以及问卷调查等,发现测试不仅可以帮助学生巩固已学过的知识,还可以提供有效的反馈信息,使师生各自发现教与学两方面存在的主要问题,从而有的放矢地进行教学和辅导.努力营造良好的正面反驳效应环境,教学中加强针对性和学生的自我意识,进行测试改革,做到以测督学,以测促教,全面提高大学英语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱月芳	西安工业学院外语系	10	12	2.0	3.0