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摘要:
介绍工程测量学双语教学的具体实践过程,对工程测量学双语教学模式及教学效果进行了问卷调查、评估与分析,提出工程测量学双语教学存在的问题和应采取的改进措施.
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文献信息
篇名 《工程测量学》双语教学的实践与评估
来源期刊 测绘工程 学科 地球科学
关键词 双语教学 工程测量学 问卷调查 实践与评估
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 测绘教育
研究方向 页码范围 74-76,78
页数 4页 分类号 P2
字数 4262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7949.2006.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹晖 武汉大学测绘学院 38 263 11.0 13.0
2 罗档 武汉大学测绘学院 2 14 2.0 2.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
工程测量学
问卷调查
实践与评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘工程
双月刊
1006-7949
23-1394/TF
大16开
哈尔滨市道外区红旗大街999号
14-322
1992
chi
出版文献量(篇)
2818
总下载数(次)
9
总被引数(次)
23770
论文1v1指导