主体班案例教学方法探析

• 作者: 韩冰
• 来源期刊: 淮海论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学方法 主体班 公务员能力建设 研究式教学 开放式培训 知识传授 教学改革 有效形式
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

当前．我校正在进行主体班的研究式教学改革，而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向．注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式，重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力，从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩冰		4	9	2.0	3.0