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摘要:
主要介绍了开设《动物生物学综合设计性实验》的基本思路和做法,开设综合设计性实验后的教学效果,以及探索和实践过程的体会.综合设计性实验教学不仅能够培养学生的基本实验技能,而且能够培养学生的科学研究能力、独立分析解决实际问题的能力、创新思维与创新能力.
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文献信息
篇名 改革动物生物学实验教学,培养创新能力
来源期刊 四川动物 学科 教育
关键词 动物生物学 实验教学 创新能力 综合设计性实验
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 645-647
页数 3页 分类号 G642
字数 3963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7083.2006.03.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳珍 山东理工大学生命科学学院 47 378 11.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
动物生物学
实验教学
创新能力
综合设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川动物
双月刊
1000-7083
51-1193/Q
大16开
成都市望江路29号四川大学生命科学学院内
1981
chi
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4190
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