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摘要:
通过运用SCL-90症状自评量表,对武汉市102名一线幼儿教师进行调查和分析,发现当前我国幼儿教师总体心理健康形势相当严峻。这一情况应当引起有关部门的重视,并应针对幼儿教师职业的特殊性,综合考虑幼儿教师的正常需求和由于职业特殊性带来的特殊需求,建立合理的制度,从物质和精神上对幼儿教师给予更多的关爱,从而从根本上解决幼儿教师的心理健康问题,以促进我国幼儿教育事业的持续健康发展。
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文献信息
篇名 幼儿教师心理健康状况的调查研究
来源期刊 徐特立研究:长沙师范专科学校学报 学科 教育
关键词 幼儿教师 心理健康 SCL-90症状自评量表
年,卷(期) tlyj_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G443
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路奇 长沙师范专科学校教育系 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
心理健康
SCL-90症状自评量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
出版文献量(篇)
2303
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14
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