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摘要:
国家课程改革纲要提出,改变课程管理方式,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性.校本课程的开发是学校创新教育的组成部分.文章就校本课程的概念、开发体育校本课程的意义进行了论述.新疆地处我国西北,自古就是一个多民族聚居的地区,体育校本课程的开发更有必要且有自身的优势.
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文献信息
篇名 体育课程改革与新疆中小学体育教育浅议
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育课程改革 校本课程 开发 优势
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 体育学
研究方向 页码范围 349-351,376
页数 4页 分类号 G807.01
字数 3312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2006.03.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李顺明 新疆师范大学体育学院 2 5 1.0 2.0
2 王永鹏 咸阳师范学院体育系 15 62 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
体育课程改革
校本课程
开发
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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