论课程领导与学校发展

• 作者: 刘朋 贾慧
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 课程领导 学校发展 发展型组织
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 课程领导
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

从学校组织角度来研究课程领导问题具有重要意义,有助于我们更深刻地认识课程领导的改革过程机制和模式选择.通过真正树立课程领导观念,学校有必要成为一种发展型组织;我们应该着眼于以学校为基础的管理者责任,以课程领导的规划和发展为着眼点,寻求为学校成为发展型组织提供多方位运作条件的策略体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾慧		20	59	5.0	7.0
2	刘朋	浦东新区人民政府督导室	6	22	2.0	4.0