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摘要:
情态动词是2005年高考考查的一个热点,笔者对此作了一个汇总分析,以便于同学们更好地掌握其用法。
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意会
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正确运用
浅析情态动词的时态意义
英语
情态动词
时态
意义
英语情态动词的语义分类及语用分析
情态动词
语义分类
言语行为
语境
英汉情态动词语篇中的对比研究
情态
情态动词
语篇
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 NMET2005情态动词热点点击
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 情态动词 NMET 2005年 高考 考查内容 英语 汇总分析 用法
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘本龙 26 6 2.0 2.0
2 俞红平 10 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情态动词
NMET
2005年
高考
考查内容
英语
汇总分析
用法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
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