对我国学校实质的再认识:基于资源配置的视角

• 作者: 庄西真
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 资源配置 正式规则 非正式规则
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

从不同的角度,对学校实质会有不同的理解.从资源配置的角度看学校,学校既有一定的依赖性,同时又有相对的独立性,前者表现在受国家的规制的影响,后者源于学校资源获得渠道的社会化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄西真	北京师范大学教育管理学院	6	25	2.0	5.0