论班主任亲合力产生的源泉

• 作者: 孙录生 蔡玉娥
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 亲合力 新课程标准 索质教育 学习精神 学习活动 班级工作 学生 新课改 教师
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在实施新课程标准的索质教育中，由于强凋学生的“自主、合作、探究”学习精神的培养，对每位教师，尤其是班主任提出了更高的要求．在学生的学习活动中，教师的角色往往由以往的台前转到了幕后，其在学生中的影响力和亲合力显得尤为重要，“亲其师，方能信其道”。十多年的班主任工作，使我明白了在新课改下要想进一步做好班级工作．在学生中没有亲合力是不行的，那做好班主任工作，亲合力究竟来源于何？

作者信息

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1	孙录生		1	0	0.0	0.0