基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
[目的]观察大鼠嗅神经鞘细胞上清液对脊髓神经干细胞共培养发生的诱导分化作用.[方法]采用差速贴壁法获得较高纯度的嗅鞘细胞,分时段MTT法检测细胞活性,选取最佳状态细胞无血清培养后取上清液,与3代纯化后的神经干细胞共培养,观察分化过程,免疫荧光法鉴定诱导结果.[结果]MTT法分6个时段检测纯化后的嗅鞘细胞,发现9 d及12 d细胞活性最高.使用无血清嗅鞘细胞上清液与脊髓神经干细胞共培养发现诱导作用明显,向神经元样细胞及胶质细胞分化的比例分别达到53%和42%.[结论]嗅鞘细胞在体外培养的不同时间段活性不同,无血清的嗅鞘细胞上清有明显诱导神经干细胞向成熟神经元分化的作用.
推荐文章
神经干细胞移植修复大鼠脊髓半切伤的研究
神经干细胞
脊髓半切伤
移植
多向分化
大鼠神经干细胞的分离培养和鉴定
神经干细胞
细胞培养
胚胎大鼠
荧光免疫细胞化学检测
大鼠脑出血后神经干细胞移植的实验研究
神经干细胞
移植
脑出血:动物实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大鼠嗅鞘细胞无血清上清液诱导脊髓神经干细胞分化的研究
来源期刊 中国矫形外科杂志 学科 医学
关键词 嗅鞘细胞 神经干细胞 分化
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 288-290
页数 3页 分类号 R687
字数 2836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8478.2006.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗卓荆 第四军医大学西京医院全军骨科研究所 201 1621 16.0 28.0
2 丁坦 第四军医大学西京医院全军骨科研究所 8 46 5.0 6.0
3 武肖娜 第四军医大学神经外科学研究所 3 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (70)
共引文献  (101)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (6)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1992(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1995(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
1996(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1997(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1998(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
1999(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2000(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2001(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2002(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2006(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2008(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2010(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
嗅鞘细胞
神经干细胞
分化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国矫形外科杂志
半月刊
1005-8478
37-1247/R
大16开
山东省泰安市环山路217-1号
24-097
1990
chi
出版文献量(篇)
14219
总下载数(次)
16
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导