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摘要:
针对目前高师音乐教育培养人才的规格与农村中小学音乐教育实际需求不相符合的现实情况,在明确高师音乐教育专业培养目标的同时,优化课程设置,以推动高师音乐教学改革的合理化进程,更好地服务于基础音乐教育改革.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高师音乐教育专业课程改革的思考
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 高师音乐教育 培养目标 基础音乐教育 课程设置
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 音乐
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G65
字数 2633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2006.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于立柱 邢台学院音乐系 11 17 2.0 4.0
传播情况
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2008(1)
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2013(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高师音乐教育
培养目标
基础音乐教育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
论文1v1指导