多媒体技术与理科实验教学的整合

• 作者: 任奋兰 徐燕
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 实验教学 信息技术与课程整合 理科 最佳结合点 教学设计 学科课程 信息资源 媒体形式 教学手段
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

“信息技术与课程整合”指的是在学科课程的教育教学设计与实施过程中，利用不断发展的信息技术，特别是利用各种多媒体形式的信息资源及共享技术的优势，解决传统教育教学手段很难、甚至无法提出或无法解决的问题，寻找最佳结合点，突出教学重点，解决难点，探索规律，启发思维，达到更高、更新、更好的教育教学效果。本文介绍笔者在多媒体技术与理科实验教学整合过程中的思考与尝试，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕		15	50	4.0	6.0
2	任奋兰		2	8	1.0	2.0