作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
聋儿语言康复是在医学诊断、听力诊断及电声仪器辅助的基础上,在聋儿听力得到一定的补偿及听觉功能有一定康复的前提下,通过语言训练而最后完成的工作.开展科学的康复训练,可以减轻耳聋给孩子造成的听觉、语言障碍及其他不良影响,并使聋儿能听会说,能进行正常的语言交往,回归到有声环境和主流社会.如何积极发展聋儿的语言能力呢?在近些年的教学工作中,我有以下几点见解.
推荐文章
聋儿语言康复训练个案研究
语言康复
聋儿
个案研究
锤炼教学语言之我见
激情智慧
随意性
表现力
聋儿语言康复亟待语言学介入
聋儿
语言康复
语言学
课程设置
语言功能与聋儿语言获得的性质及途径
聋儿
语言学
听力语育康复
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养聋儿语言之我见
来源期刊 特教天地 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金平 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特教天地
季刊
N准/鄂内资2003XF
湖北省襄樊市隆中路18号
chi
出版文献量(篇)
478
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2
论文1v1指导