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摘要:
本文分析了高考试题中情景交际题的设计意图和解题策略,以及该题型带给我们的思考,并指出了教师在教学中应注意的一些问题.
内容分析
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文献信息
篇名 解读高考英语试题中的情景交际题
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 高考英语 情景交际题 英语教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 12-16
页数 分类号 G63
字数 4076字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏克银 4 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
情景交际题
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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24240
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