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摘要:
以自考生(一个典型的自学者群体)为调研对象,调研他们在自学过程中的主要困难,总结出自学者(学生)对网上学习平台的需求,提出以"以学生为中心,重视学习过程"为指导思想的网上学习平台三层教学模型,即平台的核心层、平台的教学方法层以及平台的技术实施层,并对每一层进行了相应的探讨,为自学型网上学习平台的开发提供理论支持和技术参考.
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文献信息
篇名 自学型网上学习平台教学模型研究
来源期刊 教育信息化(学术版) 学科 教育
关键词 网上学习平台 虚拟教室 电子图书馆 多媒体学习材料
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教学与科研
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G4
字数 3362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王子仁 浙江工业大学信息工程学院 14 126 7.0 11.0
2 施国良 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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网上学习平台
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电子图书馆
多媒体学习材料
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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