高等学校农林专业《植物学》课程教学改革探索与实践

• 作者: 袁颖
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 生物学
• 关键词: 农林专业 植物学 教学内容调整 教学方法改革 教育手段变革 考核体系细化
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 艺体·教学
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: Q94-42
• 字数: 3157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1891.2006.04.045

摘要

本文结合《植物学》教学实践,探讨了针对不同专业调整教学重点和教学内容,满足各专业的需求;在充分利用挂图、模型等进行课堂讲授的基础上,充分利用现代教育技术,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣;通过实验和野外实习的独立考核,加强实验实习考核权重,加深和巩固理论知识,使理论和实践相结合,同时培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,并培养学生创新能力.