基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:比较重症急性胰腺炎(SAP)早期脏器功能不全持续时间对预后的影响.方法:回顾性分析2000年1月至2005年6月收治的74例存在早期脏器功能不全的SAP病人,按其脏器功能不全持续时间分为暂时性组(脏器功能不全持续≤3 d,n=20例)和持续性组(脏器功能不全持续时间>3 d,n=54例).比较两组病人SAP并发症和死亡率差异.结果:暂时性组并发症发生率和死亡率明显低于持续性组(分别为P=0.0376和P=0.0542).结论:SAP早期脏器功能不全持续时间对病人预后具预测作用,脏器功能不全连续存在>3 d是SAP预示死亡的危险因素.
推荐文章
下肢花斑与重症急性胰腺炎预后关系的临床研究
下肢花斑
重症急性胰腺炎
预后
早期腹腔灌洗引流治疗急性重症胰腺炎
急性重症胰腺炎
早期腹腔灌洗
引流
抑肽酶
心肌酶诊断重症急性胰腺炎并发心功能不全的临床价值
重症急性胰腺炎
心功能不全
心肌酶
心肌肌钙蛋白I
乳酸脱氢酶
天冬氨酸转氨酶
肌红蛋白
肌酸激酶MB型
急性病生理学和长期健康评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重症急性胰腺炎早期脏器功能不全持续时间对预后的影响
来源期刊 外科理论与实践 学科
关键词 胰腺炎 多器官功能不全 预后 死亡率
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 4184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9610.2006.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李非 首都医科大学宣武医院普外科 338 2260 21.0 31.0
2 孙家邦 首都医科大学宣武医院普外科 163 1526 18.0 31.0
3 陈宏 首都医科大学宣武医院普外科 52 514 12.0 21.0
4 贾建国 首都医科大学宣武医院普外科 116 1029 17.0 26.0
5 朱斌 首都医科大学宣武医院普外科 68 698 14.0 24.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (273)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (8)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1999(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2000(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2001(9)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(6)
2002(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2010(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
胰腺炎
多器官功能不全
预后
死亡率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外科理论与实践
双月刊
1007-9610
31-1758/R
大16开
上海市瑞金二路197号
4-607
1996
chi
出版文献量(篇)
3786
总下载数(次)
6
总被引数(次)
23048
论文1v1指导