大学英语词汇的直接教学

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 芜湖职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 交际 语境 联想语义场 隐喻
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: H3
• 字数: 4429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1114.2006.03.032

摘要

词汇教学在英语教学中的具有重要意义.在实际词汇教学中,我们可借助语境或利用词汇的联想语义场进行词汇教学,同时增添理论知识指导词汇教学并加强词汇文化背景知识的介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲	安徽农业大学外国语学院	13	21	3.0	4.0