论运动技能目标在《体育与健康》课程标准五大目标中的地位

• 作者: 叶献丹
• 来源期刊: 浙江师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 运动技能 课程标准 目标 体育与健康
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 体育
• 页码范围: 472-476
• 页数: 5页
• 分类号: G807.01
• 字数: 6078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2006.04.024

摘要

对<体育与健康>新课程标准中五大目标的关系进行了探讨,明确了运动技能目标在五大目标中的地位.认为:运动技能目标是实现身心健康目标的桥梁;运动技能的习惯化、自动化、生活方式化是终身体育的必要手段;运动参与目标的实质直指运动技能目标.同时,对传统的运动技能教学的弊端进行了分析;对协调五大目标的关系提出了具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶献丹	浙江师范大学体育与健康科学学院	13	98	6.0	9.0