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摘要:
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"科学"期望:灵活把握期望的"度"
期望效应
实现机制
期望值
关于学生期望与学业成败相关问题的研究
学生期望
学业成败
教育实践
护理本科生职业期望与专业观探讨
护理本科生
职业期望
专业观
国外关于教师期望与特殊儿童发展的研究综述
教师期望
特殊儿童
特殊教育
研究综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 祝贺与期望
来源期刊 数据 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 回顾与展望
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 1182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5954.2006.12.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹兰春 4 0 0.0 0.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数据
月刊
1006-5954
11-5323/C
16开
北京市
80-435
1985
chi
出版文献量(篇)
5224
总下载数(次)
0
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