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摘要:
无论是传统的课堂教学还是新课程理念下的课堂教学,都要提出问题,讨论问题,然而,它们也有许多不同之处.
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篇名 会抛砖,才能引玉-课堂对话艺术
来源期刊 河南教育(基教版) 学科 教育
关键词 课堂教学 对话艺术 课程理念 课堂提问 语言表达能力 中学 语文
年,卷(期) 2006,(1S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
对话艺术
课程理念
课堂提问
语言表达能力
中学
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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