澳大利亚一项“孩子算术学习困难”的实验研究及启示

• 作者: 郭玉峰
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 实验研究 算术学习困难
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2006,（3）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G634.6

摘要

中国中小学数学教育的研究,较多关注思辨研究,而定量研究工作与国外相比,相对开展较晚和发展不成熟。通过介绍国外一项有关“孩子算术学习困难”的实验研究,可以使我们更好地开展中国中小学数学教育的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉峰	北京师范大学数学科学学院	45	192	7.0	13.0