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摘要:
在新的基础教育课程理念中,"面向全体学生"得到了前所未有的强调,促进每一位学生的身心健康发展,满足每一位学生终身发展的需要成为新一轮课程改革最重要的价值取向.面对这样新的形势要求,抓住机遇,不断更新组织管理班集体建设的理念,就成为班主任群体的一项重要任务.论文从班主任在教育教学中的地位入手,分析了新课程改革中班主任管理工作存在的主要问题,并提出相应的改进措施.
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文献信息
篇名 新课改中班主任管理工作存在的问题及对策浅议
来源期刊 喀什师范学院学报(社会科学) 学科 教育
关键词 中小学 班主任 学生管理 问题及对策
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究及其他
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G635.1
字数 6936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2006.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨英 喀什师范学院法政系 6 17 3.0 4.0
2 王玉琴 喀什师范学院法政系 11 50 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
班主任
学生管理
问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
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14
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6648
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