新课程下的教师角色转换

• 来源期刊: 河南教育(基教版)
• 学科: 教育
• 关键词: 角色转换 课程改革 课程目标 课程体系 教学方法 教学情境 基础教育 教师
• 年，卷（期）: 2006,（1S）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G451|G423.07
• 语种: 中文

摘要

新课程体系在课程目标、功能、内容、结构、实施管理与评价等方面,都有重大的改革,这一系列改革无疑将使教师的教育教学发生巨大的变化.下面谈谈笔者的一些认识.