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摘要:
演示实验是中等学校化学教学的重要环节。本文通过增开氯化铜水解演示实验的课堂教学,实现了师生互动,学生在兴趣的驱使下,处于积极思考的学习状态,能正确解释实验现象,知识掌握牢固,课堂收效明显。
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研究
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 增开氯化铜水解演示实验探讨
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 氯化铜 能见度 兴趣
年,卷(期) gxsyskxjs_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G633.7
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1 周润萍 8 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
氯化铜
能见度
兴趣
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
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