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赏识对提高教学成绩的作用
赏识对提高教学成绩的作用
作者:
蓝苑英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
赏识
教学成绩
人尽其才
学生
自信心
成人
孩子
教师
自尊
摘要:
古人云”士为知己者死”。说的是为绝对赏识自己、信任自己的人去死都愿意。可见被人赏识后的无穷动力是多么之巨大。从干部到百姓,莫不需要他人赏识,成人尚且如此。何况孩子?因此,作为教师应学会赏识自己的学生。只有赏识了自己的学生才能不断发现学生身上的发光点,增强学生的自信心。维护学生的自尊,挖掘学生的潜力,做到人尽其才,才尽其用。
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篇名
赏识对提高教学成绩的作用
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
赏识
教学成绩
人尽其才
学生
自信心
成人
孩子
教师
自尊
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119
页数
1页
分类号
G40
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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蓝苑英
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
赏识
教学成绩
人尽其才
学生
自信心
成人
孩子
教师
自尊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
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9528
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