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摘要:
当今大学的科研考核体制深刻地影响文学批评,使文学批评害了“体制病”。文学批评已经不再重视其对文学的积极影响和对社会进步的意义,而变成了一种纯粹的考核数据,即“科研成果”。不论是对于学校来说,还是对个人来说,“科研成果”都是最终的目的,学校的档次、级别、排序以及“上台阶”需要科研数据,个人的职称晋升、各种荣誉需要科研数据。所谓“科研数据”,主要是指著作和包括文章的级别、数量以及获奖的情况。对于很多学校来说,如果个人没有规定时间规定地点规定级别规定数量(可以称之为“四规”)的科研成果。还有饭碗之忧。这样,在体制的有形和无形的压迫下,科研“异化”了,本身成了目的,而科研的内容价值已经退到很次要的地位。
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文献信息
篇名 当今大学科研、文学批评的体制病
来源期刊 资料通讯 学科 教育
关键词 大学科研 文学批评 考核体制 科研成果 社会进步 职称晋升 时间规定 “异化” 内容价值 学校
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G644
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学科研
文学批评
考核体制
科研成果
社会进步
职称晋升
时间规定
“异化”
内容价值
学校
研究起点
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