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摘要:
在教育活动设计与指导的课程教学中,教师对学生进行创造性教育应积极赋予学生创造的自信,提供自由的教学氛围,平等待生并讲求创造性示范的教学艺术。在教育活动设计与指导课程中实施创造性教育,主要从制订活动计划、分析教学观摩以及模拟教学等方面进行训练。
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创造性教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创造性教育在教育活动设计与指导课程中的实施
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 教育活动 设计 创造性教育
年,卷(期) jytj_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾杰 福建儿童发展职业学院学前教育系 7 21 2.0 4.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育活动
设计
创造性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
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